Materiale destrutturato
L’utilizzo di materiale non strutturato incrementa le opportunità di esplorazione. La mancanza di aspettative su come debbano essere utilizzati permette ai bambini di essere curiosi e creativi, dirigendo autonomamente le proprie attività.
Non esiste giusto o sbagliato e ciò incoraggia il gioco di immaginazione, il problem solving e l’apprendimento per prova-ed-errore.
Un magazzino funzionale
L’organizzazione a vista dei materiali consente di riconoscerne intuitivamente le caratteristiche specifiche e di esplorarne le molteplici possibilità di utilizzo.
Inoltre, permette all’educatore di attuare una progettazione degli spazi di lavoro che tenga conto degli obiettivi di apprendimento e che segua un concetto di cura estetica.
Atelier della luce e del buio
Giocare con le ombre, con il buio e con le proiezioni stimola la curiosità e la fantasia dei bambini e fornisce loro la possibilità di indagare e scoprire diverse regole: l’ingrandimento, il ribaltamento e la messa a fuoco dell’immagine, la propagazione della luce, l’opacità delle materie, la formazione dei colori per somma e sottrazione e le mutazioni di forma.